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父母最易给孩子做出的五个坏榜样,杨绛先生教

图片 1坏榜样

**欢迎关注幼儿说,用简书的妈咪,都是有品味的母亲**

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都说父母是孩子的第一个老师,父母的言谈举止直接影响着孩子,为了教育孩子,父母该特别注意自己的行为规范,不能把错误的、不良的习惯在不知觉中传染给孩子。生活中,家长[微博]最容易把以下5个坏习惯传染给孩子,如果你有以下的坏习惯,就要提高警惕了,因为你会在潜移默化中给孩子树立不良的榜样的。一起来看看吧,给自己先打个预防针。

杨绛先生2016年5月25日凌晨1点于北京协和医院去世,他们仨团聚了!

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父母坏榜样一:遇事先追究责任,而不是解决问题

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杨绛先生的父亲杨荫杭曾经留洋学习,对教育子女有自己的心得。虽然杨绛幼年学习成绩不突出,但父亲从来未曾责怪。上高中时杨绛学习平仄音很费劲,父亲表扬女儿答对的,没答对的也不指责。对于阅读,父亲也从来没采取强迫的态度,女儿喜欢的书,父亲会千方百计放到女儿面前,女儿长时间不看的不喜欢的,书本会被收走。

案例:球球和小朋友在小区里追逐,踢球。球球不小心把球扔到房子的窗户上,把玻璃打得有裂痕了。球球很害怕,于是急急忙忙跑回家告诉妈妈。谁知道,妈妈听了后,直接问:“你确定是你打坏的嘛?会不会是其他小朋友打坏的。”当球球确定地告诉妈妈是自己打坏的,球球妈妈反而不高兴,还不断的责骂球球又打坏东西,老是给自己添麻烦。其实,球球是想找妈妈帮忙想办法解决办法的,球球心理也很着急。而此时妈妈也没有第一时间跟球球去解决问题。

杨绛先生的父亲杨荫杭曾经留洋学习,对教育子女有自己的心得。虽然杨绛幼年学习成绩不突出,但父亲从来未曾责怪。上高中时杨绛学习平仄音很费劲,父亲表扬女儿答对的,没答对的也不指责。对于阅读,父亲也从来没采取强迫的态度,女儿喜欢的书,父亲会千方百计放到女儿面前,女儿长时间不看的不喜欢的,书本会被收走。

到杨绛与钱钟书有了女儿钱瑗,杨绛说对女儿也从来没训示。两夫妻通过嗜书给孩子建立榜样,即使在女儿三岁时,竟然能像大人般在一旁专注阅读,也不哭闹。当女儿遇到不懂的单词,他们也不责怪而是鼓励孩子查字典。

点评:球球妈妈的行为会给孩子留下不好的印象,是在请移默化中告诉孩子,遇事先追究责任,而不是解决问题。这样,也打破了球球本身的想法,做错事要先想办法解决。这样不利于孩子的健康成长。

到杨绛与钱钟书有了女儿钱瑗,杨绛说对女儿也从来没训示。两夫妻通过嗜书给孩子建立榜样,即使在女儿三岁时,竟然能像大人般在一旁专注阅读,也不哭闹。当女儿遇到不懂的单词,他们也不责怪而是鼓励孩子查字典。

从杨绛先生身上学到的为人父母的智慧——不责骂不责怪就是最好的教育!

支招:无论孩子做什么事情,父母可以跟孩子一起分析原因所在,怎样解决,等事情解决完毕,再跟孩子分析哪里错了,以后要怎么做才对,这样孩子不仅乐于接受,还会学会遇事要先解决问题,而不是埋怨,追究责任。

从杨绛先生身上学到的为人父母的智慧——不责骂不责怪就是最好的教育!

责骂孩子的危害并不比殴打小

父母坏榜样二:没有耐心听孩子讲话

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3岁的端端喜欢涂鸦,某天到外公家,大人谈话间聊起端端喜欢画画,高兴的端端拿起身旁的圆珠笔,趁大人不注意在外公家新装修的墙壁一阵画,原本以为会得到大人的表扬,没想到外公心疼地责骂:“你混账!”端端满脸委屈但没哭。妈妈及时安慰:“外公更喜欢端端在画纸和画板上画画呢!”端端妈以为事情就这样过去了。

案例:妈妈和丁丁在奶奶家吃饭,丁丁盯着干炸带鱼,伸手夹过一大块,可是不小心把他弄掉在地上。于是,丁丁妈妈就责备的说:“你这孩子怎么总是毛手毛脚的?”丁丁说:“地上的带鱼不是我弄得……”丁丁妈妈顿时火冒三丈了,大声地说:“丢块带鱼不是什么大不了的事情,你居然当着这么多人的面撒谎,我平时是怎么教你的,你气死我了……”幸好有奶奶的劝解,不然丁丁妈妈肯定要责罚丁丁了,而那顿饭也吃的寡淡无味,不欢而散。

责骂孩子的危害并不比殴打小

当妈妈带着端端回家,端端手里的超人玩具的一条腿不知怎么的立不起来了,把弄了好几次都失败了,端端一生气就将超人玩具往地上扔,随即骂了一句让妈妈一开始觉得好笑的话:“你混账!”但当妈妈帮端端从地上捡起超人玩具递给端端,端端生气地拍打妈妈的手:“你混账,你混账……”公车里人多,妈妈没理会端端,没想到到终点站下车时,妈妈伸手去牵孩子,孩子还在骂妈妈“你混账”。这时联想起当天上午孩子被外公责骂,端端妈心里一紧:“端端是因为被外公骂’混账‘很难过是不是?”端端点头,随即委屈地张嘴大哭起来。

点评:很多家长老是责骂孩子没耐心,不愿意听自己的话,其实家长自己也要好好反省,自己是不是总是喜欢打断孩子的话呢?这样孩子也会学家长,变得很没耐心的。在大人眼中,孩子小小年纪是不需要“有面子”的,只要犯错了就可以当众责罚。其实,孩子在建立自我认同的同时,自尊心也就建立起来。家长教育孩子的时候,既要理解,也要照顾孩子的自尊心。如果家长当众批评孩子,甚至打骂孩子,会让孩子觉得丢人,渐渐了,孩子就不愿意向家长表露心声,抵触家长的教育。

3岁的端端喜欢涂鸦,某天到外公家,大人谈话间聊起端端喜欢画画,高兴的端端拿起身旁的圆珠笔,趁大人不注意在外公家新装修的墙壁一阵画,原本以为会得到大人的表扬,没想到外公心疼地责骂:“你混账!”端端满脸委屈但没哭。妈妈及时安慰:“外公更喜欢端端在画纸和画板上画画呢!”端端妈以为事情就这样过去了。

责骂会加重孩子的问题行为

支招:从孩子1岁左右开始,家长就要学会耐心地听孩子把话说完,这不仅是鼓励孩子说话怒,锻炼孩子的语言能力,开发孩子的言语智商,也是表明家长充分信任孩子。

当妈妈带着端端回家,端端手里的超人玩具的一条腿不知怎么的立不起来了,把弄了好几次都失败了,端端一生气就将超人玩具往地上扔,随即骂了一句让妈妈一开始觉得好笑的话:“你混账!”但当妈妈帮端端从地上捡起超人玩具递给端端,端端生气地拍打妈妈的手:“你混账,你混账……”公车里人多,妈妈没理会端端,没想到到终点站下车时,妈妈伸手去牵孩子,孩子还在骂妈妈“你混账”。这时联想起当天上午孩子被外公责骂,端端妈心里一紧:“端端是因为被外公骂’混账‘很难过是不是?”端端点头,随即委屈地张嘴大哭起来。

美国研究人员表示,责备责骂不仅不会减少孩子的问题行为,还可能加重这一问题。

因此,家长要学会控制情绪,耐心听孩子讲话。父母教育孩子的过程,也是“向孩子妥协”的过程。要处处理解孩子,理解孩子的认知水平,理解孩子的思维方式,理解孩子的犯的错误;尊重孩子,顾忌孩子的自尊心,相信孩子做事的动机和理由,先听听孩子的道理,而不是急着下判断、打断、甚至发火责骂。

责骂会加重孩子的问题行为

每个孩子的性情都不同,有些孩子被责骂后可能会立即表现出反抗情况,有些孩子却会憋在心里,让无尽的委屈在发酵,负面影响也会慢慢表现出来。但无一例外的是,经常被责骂的孩子,心灵或多或少都会留下受伤的印痕。

父母坏榜样三:在没有了解全部事情的情况下做出结论

美国研究人员表示,责备责骂不仅不会减少孩子的问题行为,还可能加重这一问题。每个孩子的性情都不同,有些孩子被责骂后可能会立即表现出反抗情况,有些孩子却会憋在心里,让无尽的委屈在发酵,负面影响也会慢慢表现出来。但无一例外的是,经常被责骂的孩子,心灵或多或少都会留下受伤的印痕。

很多家庭都知道不要责骂孩子,但偏偏却是屡骂不爽。为啥呢?控制不住怒火!不责备的深层底码其实是尊重。幼儿说,没有谁会当面责骂自己某个尊重的老师或者领导,即使心里不痛快,也是耐着性子好好说话。对外人尚做到如此,为何作为父母的我们却偏偏对自己亲近的人不尊重呢?孩子们是一个个有独立自尊的小小个体,而不是爸妈的玩具或物品,他们也需要尊重和好好说话。

案例:一位年轻的妈妈带着她六岁的儿子和年迈的父亲去郊外踏青,大家都走累了,有点口渴,于是这位年轻的妈妈就拿出两个苹果,给儿子,叫他拿给外公一个。可孩子拿到这两个苹果后,各咬了一口。见到孩子这样,妈妈心理很不是滋味,儿子平时很乖巧的,怎么现在变得那么自私啊,她担心父亲责怪自己没有把儿子教育好。

很多家庭都知道不要责骂孩子,但偏偏却是屡骂不爽。为啥呢?控制不住怒火!不责备的深层底码其实是尊重。幼儿说,没有谁会当面责骂自己某个尊重的老师或者领导,即使心里不痛快,也是耐着性子好好说话。对外人尚做到如此,为何作为父母的我们却偏偏对自己亲近的人不尊重呢?孩子们是一个个有独立自尊的小小个体,而不是爸妈的玩具或物品,他们也需要尊重和好好说话。

越被责骂的孩子会越不听话

“妈妈”儿子好象有话要说,但看见妈妈瞪着自己,于是将想讲的话咽进肚子里去了。外公看到孩子欲言又止的样子,就问孩子:“告诉外公为什么要把两个苹果都咬上一口?”孩子满脸童真的回答:“因为我想把最甜的一个给外公”。妈妈听了心里一悦:如果不是父亲问了孩子最后一句话,那她将在没有了解儿子最纯洁的想法时,将会扼杀了孩子最无暇的童真。

越被责骂的孩子会越不听话

人类的大脑有个奇怪的特征,对习惯如常的东西往往视而不见、听而不闻。父母经常责骂,一开始孩子可能会紧张害怕而听从或哭闹,但当次数多到一定数量,他们的大脑启动了屏蔽机制——把父母的责骂当噪音忽略。

点评:很多家长都会一见到孩子做事情的表面现象就妄下结论,认为孩子这样做事好的或坏的,接着就责骂孩子。却不知道孩子这样做是有原因的,只是还没来得及说出来,或者想等会再说。可是,家长的“急性子”却忽视了事情的全部,只看到一点。还好,这位家长没预先责骂孩子,不然就会扼杀孩子的童真。

人类的大脑有个奇怪的特征,对习惯如常的东西往往视而不见、听而不闻。父母经常责骂,一开始孩子可能会紧张害怕而听从或哭闹,但当次数多到一定数量,他们的大脑启动了屏蔽机制——把父母的责骂当噪音忽略。有些孩子对父母的严厉责骂仍旧会紧张,但是这时他们的注意力并不是集中在父母所说的内容上,而是在如何逃离父母的责骂上。因此父母越是责骂,孩子越是不听话就是这样的缘故。

有些孩子对父母的严厉责骂仍旧会紧张,但是这时他们的注意力并不是集中在父母所说的内容上,而是在如何逃离父母的责骂上。因此父母越是责骂,孩子越是不听话就是这样的缘故。

支招:遇事先等等,不要着急,要了解事情的全部才下判断,这是大人常说的,也是不少家长教育孩子的。可是,当家长面对孩子时,总是在没了解事情的全部就做出结论,以偏概全了。其实,家长要不可以等等,看看孩子的表现再做决定,或者可以直接问孩子为什么这样做,听听孩子的想法,或许有意想不到的收获。

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为什么不责骂是对孩子最好的教育?

父母坏榜样四:很少从自己身上找问题

为什么不责骂是对孩子最好的教育?

父母越是对孩子的某件事指责,孩子会产生叛逆的心理来对抗,通过偏偏不做或故意做错的举动来宣泄心中的不满。不仅父母希望孩子改正的错误或行为落空,甚至还会影响孩子其他好的方面。不责骂孩子不仅是为人父母的修养,更是是否耐心的表现,也是父母是否谅解孩子的最直接衡量。很多时候孩子们也能意识到自己的错误,父母的理解和耐心,会让孩子感动感激,带着这份感激,他们可能会以更大的决决心来报答父母的这份爱

案例:6岁的小杰,爸爸做翻译,小杰爸爸经常会向幼儿园请假带孩子出去应酬。去年孩子上小学了,以为上学也是可以“想去就去,不想去就不去”的,于是小杰每天找各种理由赖学,家长当然是不会答应的。每当小杰不想去上学时,父母就拿出一大堆理由去责骂小杰,也没跟小杰说明小学必须上学的原因,而是直接把矛头指向小杰的任性。

父母越是对孩子的某件事指责,孩子会产生叛逆的心理来对抗,通过偏偏不做或故意做错的举动来宣泄心中的不满。不仅父母希望孩子改正的错误或行为落空,甚至还会影响孩子其他好的方面。不责骂孩子不仅是为人父母的修养,更是是否耐心的表现,也是父母是否谅解孩子的最直接衡量。很多时候孩子们也能意识到自己的错误,父母的理解和耐心,会让孩子感动感激,带着这份感激,他们可能会以更大的决决心来报答父母的这份爱,所以说不责骂就是对孩子最好的教育。

,所以说不责骂就是对孩子最好的教育。

点评:小杰赖学,父母就直接把矛头指向小杰,而不是从自己身上找原因,这其实是家长没有做好幼小衔接工作,也没跟小杰及时说明幼儿园和小学的上学区别,才会让小杰产生误解。其实,除了调整作息等行为上的准备外,家长更要重视孩子心理上的准备,学习环境改变了,但孩子还不能完全理解,为什么以前可以随意请假,现在怎么就不行了。如果心理上不能及时调整,孩子很容易产生厌学情绪。

杨绛先生教给我们的智慧,为人父母的你学会了吗?

杨绛先生教给我们的智慧,为人父母的你学会了吗?

支招:很多时候孩子的问题是父母没有及时发现和纠正而逐渐累积而成的,比如说当父母看到孩子翘脚,或者说话轻佻、做事没大没小,就直接责骂孩子的坏习惯,其实孩子是跟大人学习的。孩子年纪小,认知能力还不强,父母在做某些事情前,可以跟孩子打个招呼,或者解释一下,这样孩子就会慢慢理解,不会对突然的变化产生抵触情绪。同时,当孩子出现某些问题时,父母不要直接认为是孩子错了,孩子的有些问题,其实是父母潜移默化中造成的。父母要先冷静下了,思考是否自己的原因让孩子变成这样,在从孩子身上找到突破口一起解决问题。

父母坏榜样五:总把自己放在正确的位置上去评价别人

案例:豆豆依照范画画好后,在动物旁边加了一团黑色,豆豆妈妈问:“这是什么乱七八糟的东西?”豆豆回答:“影子。”豆豆妈妈责备道:“谁叫你画的?范画上哪有影子?”豆豆呆呆地的点了点头,顺从地涂抹了影子。当豆豆子啊画画时,把花草树木、白云太阳图上不同的颜色,豆豆妈妈就说:“不对,白云是白色,不是蓝色的,你怎么那么笨啊!”

点评:常受责备的孩子感到自卑和恐惧,不再喜欢画画。每次绘画时,总是边画边用手遮掩着自己的作品,或是迟迟不敢动笔,甚至拒绝画画。而归根到底,是家长总是喜欢用自己认为正确的思维,或者把自己放在一个正确的位置去评价别人。这样子,会打乱孩子的思维发展,不利于孩子智力开发的。

支招:孩子做事总有自己的一套逻辑思维原因,家长不要轻易下结论判断,而是可以先听听孩子的理由,如果孩子实在是错了,可以用委婉的方式给孩子纠正,如果家长直接说:“这是错的!”孩子慢慢的就不敢尝试更多的,思维也会禁锢。有时候,家长认为是对的,未必真的全部是对的。(pcbaby)

本文选自点灯的心的博客,点击查看原文。

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